Anne, baba ve öğretmenle yapılan kitap okuma etkinliklerinin, çocukların okuma, okuduğunu anlama becerilerini ve akademik başarısını artırdığı bildirildi. TÜBİTAK destekli "Etkileşimli Kitap Okuma Uygumasının Etkileri Proje"sini yürüten Ankara Üniversitesi (AÜ) Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Cevriye Ergül, erken çocukluktaki kitap okuma deneyimleriyle sonraki yıllarda gösterilen akademik başarı arasında güçlü bir ilişki olduğunu belirtti.