PİSA’da zorunlu eğitim vurgusu

Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü'nün (OECD) 3 yılda bir hazırladığı Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2015'te Türkiye'nin puan kaybetmesi zorunlu eğitimle açıklandı. 12 yıllık zorunlu eğitim kapsamında 15 yaş üstü dezavantajlı öğrencilerin puanlamaya katılması genel başarıyı da düşürdü. Öğrencilerin uluslararası ölçekte fen, matematik ve okuma becerilerini ölçen en önemli sınavlardan biri PISA sonuçlarında, Türkiye'nin 2003'ten beri yükselen puanlarının büyük oranda düştü. Araştırmaya, 35'i OECD üyesi olmak üzere 72 ülkeden 15 yaş altı öğrenciler katıldı. Okuma alanında 2012'de 475 olan puanı 428'e geriledi. Türkiye PISA'ya katılan ülkeler arasında puanını en çok düşüren ülke oldu. Türkiye, matematik, fen ve okuma alanında en üst düzey beceri gösteren öğrenci oranını artırmakta da zorlandı. OECD ülke ortalaması yüzde 15 iken Türkiye ortalaması yüzde 1.6 düzeyinde kaldı. MEB yetkilileri, söz konusu düşüş trendinin 2012 yılında uygulamaya başlayan 12 yıllık zorunlu eğitimle, dezavantajlı öğrencilerin de ölçme ve değerlendirmeye katılmasının etkisi olarak yorumladı.
DEVAMSIZLIK TÜRKİYE'DE DAHA ÇOK
Türkiye'de öğrenciler okulu asma, dersi kırma ve derse geç kalmada OECD ülkelerinin üzerinde bir oran yakaladı. Araştırmada dikkat çeken diğer detaylar şöyle:
Fen okuryazarlığı alanında ülkelerin ortalama puanı 465 iken Türkiye'de bu rakam 425.
1 yıl öncesine göre Türkiye'de 1 puanlık artış var.
Bu yıllar arasında OECD ortalamasında 5 puanlık, tüm ülkeler ortalamasında ise 13 puanlık düşüşün olduğu göze çarpıyor.
Okuma becerileri alanında Türkiye ortalaması 428 ve tüm ülkelerin ortalaması da 460 puan.
En başarısız öğrenci 384 puan ile Ortadoğu Anadolu Bölgesi'nde.
Matematik okuryazarlığı alanında Türkiye ortalaması 420, tüm ülkelerin ortalaması ise 461 puan.