Ekran kuşağına düşünce eğitimi
Enstitü Sosyal, ekranların pasifleştirdiği nesle yeniden düşünmeyi öğretecek. ‘Düşünme Becerileri Projesi’, dijital alışkanlıkların çocukların anlam kurma becerileri üzerindeki olumsuz etkilerine karşı yeni bir eğitim modeli sunuyor
Enstitü Sosyal Türkiye'de bir ilki gerçekleştirerek dijital çağın çocukları için yeni bir model oluşturdu. Ekranların pasifleştirdiği nesil, artık düşünmeyi yeniden öğrenecek. Ekranlarla çevrili bir çağda büyüyen çocukların artık yalnızca bilgiye ulaşmaları değil, onu anlamlandırmaları, sorgulamaları ve yeniden üretmeleri bekleniyor. Bu amaçla geliştirilen 'Düşünme Becerileri Projesi', dijital alışkanlıkların çocukların dikkat, muhakeme ve anlam kurma becerileri üzerindeki olumsuz etkilerine karşı yeni bir eğitim modeli sunuyor. Uzmanlara göre hızlı içerik akışı, çocukların derin düşünme ve bağlantı kurma kapasitesini giderek zayıflatıyor. Proje tam da bu noktada devreye giriyor. Uzmanlara göre proje, sadece akademik başarıyı değil, dijital çağın pasif tüketim alışkanlıklarını da dönüştürmeyi hedefliyor. Enstitü Sosyal, bu programla Türkiye'de erken yaşta eleştirel ve yaratıcı düşünme kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlıyor.
ZİHİNSEL İŞGAL ÇAĞI
Bir yıl süren disiplinler arası çalışmanın ürünü olan proje, ilkokul 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlandı. Felsefeciler, eğitimciler, psikologlar ve yazarların katkısıyla oluşturulan program, düşünme becerilerinin üniversiteye gelmeden önce, erken yaşta kazandırılması gerektiği fikrinden yola çıkıyor. Proje kapsamında geliştirilen materyaller, çocukları dijital dikkat dağınıklığından uzaklaştırarak yeniden derin düşünmeye yönlendiriyor. Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, "Ekranlar ve hızlı içeriklerle kuşatılmış bu zihinsel işgal döneminde çocuklarımız anlam kaybı yaşıyor. Hazırladığımız programla çocukların bilişsel kapasitesini en üst düzeyde kullanmalarını, amaçlıyoruz" ifadelerini kullandı.
DÜŞÜNMEK ÖZGÜRLÜKTÜR
Projenin akademik yürütücüsü İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Felsefe Profesörü Ayhan Çitil, düşünmenin erken yaşta kazandırılması gerektiğini vurguladı. Çitil "Düşünmek bir özgürlüktür. Bu dünyayı daha iyi bir yer hâline getirmek de, içinden çıkılmaz hâle getirmek de düşünmekle ilgilidir. Çocukların bu özgürlüğü oyunla ve merakla erken yaşta deneyimlemesini istiyoruz" dedi.
EN SON HABERLER
- 1 Afyonkarahisar’da midibüs devrildi: Çok sayıda yaralı var!
- 2 Paraya para demiyorlar! Türkiye'nin en zengin illeri belli oldu: Senin şehrin kaçıncı sırada?
- 3 Ağrı Dağı’nda heyelan: Dağcılar kayalardan kıl payı kurtuldu!
- 4 Çöp kamyonu faciasında skandallar zinciri: Sökülen sensörler, kuzen-enişte torpilleri...
- 5 Duyan Şaşıp Kalıyor! Osmanlı’dan Bugüne Adı Değişmeyen 16 İl Belli Oldu
- 6 SON DAKİKA…Diyarbakır’da eşini rahatsız eden adamı bıçakla öldürmüştü! Sanıktan mahkemede şok itiraf!
- 7 İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Cemil Tugay, AK Parti İzmir heyeti ile bir araya geldi
- 8 SON DAKİKA! Okullarda 'yarım saat' kuralı! Yeni dönem başlıyor! Bakan Çiftçi'den Emniyet ve Jandarmaya kritik talimat...
- 9 Adana Lezzet Festivali'nde hasat heyecanı: Dalından meyve topladılar
- 10 Bağcılar’da çete hesaplaşmasında 13 kurşunla öldürülmüştü: Emirhan Menteşe cinayetinde 5 kişiye gözaltı